Comprender, enseñar y entrenar el movimiento.
Comprender, enseñar y entrenar el movimiento.
¿Es posible reconocer a un futuro deportista de alto rendimiento por lo que consigue entre los 10 y los 12 años? Durante mucho tiempo, la idea de una «edad de oro» del aprendizaje motor justificó expectativas de especialización temprana. Sin…
Una guía práctica para introducir el atletismo en la escuela a través de un circuito de saltos y lanzamientos adaptados a niños: salto en largo con garrocha, salto sin impulso, saltos múltiples, salto en alto, lanzamiento de sóftbol, lanzamiento hacia…
Daños entre deportistas: La reiteración también confirma la regla. La responsabilidad civil entre deportistas constituye una excepción al principio general de irresponsabilidad que rige la práctica deportiva. La jurisprudencia sostiene que las lesiones producidas durante la competencia solo generan obligación…
El problema de la transferencia de los aprendizajes La transferencia de los aprendizajes constituye un aspecto central en la iniciación a los deportes de equipo de cooperación-oposición. Favorecer el aprendizaje de principios tácticos, estrategias motrices y esquemas de acción mediante…
La enseñanza del minibásquetbol en edades formativas puede enriquecerse mediante una metodología activa centrada en la comprensión táctica, el juego modificado y la resolución de problemas. La propuesta prioriza el desarrollo integral del niño, promoviendo la toma de decisiones, la…
La transformación de la Educación Física requiere construir conocimiento desde la práctica docente y la investigación, evitando depender exclusivamente de modelos curriculares externos o prescripciones centralizadas. La participación activa de los profesores en el diseño, la reflexión y la producción…
Factores que motivan una nueva orientación del proceso de detección de talentos La identificación del talento deportivo ha evolucionado desde modelos centrados en la selección temprana hacia un enfoque que privilegia su desarrollo a través del entrenamiento, la formación y…
-Identificando a las instituciones con base social y probada trayectoria- Los clubes e instituciones deportivas con vocación social cumplen un papel que trasciende la práctica física al promover la formación en valores, la convivencia y el desarrollo comunitario. La expansión…
El abandono deportivo durante la infancia y la adolescencia responde a una combinación de factores psicológicos, sociales, pedagógicos y organizacionales que exceden el rendimiento deportivo. La motivación, la autoestima, el manejo del estrés, la calidad de las experiencias deportivas y…
(La finalización de la primera etapa de aprendizaje) La transición desde las defensas individuales hacia los sistemas defensivos zonales constituye una etapa clave en la formación del jugador de handball. El cambio metodológico debe producirse cuando el nivel de juego…
